emploi

Le CESS est à la recherche d’un concepteur technopédagogique

Le Centre d’expertise en santé de Sherbrooke (CESS) est un organisme à but non lucratif issu d’un partenariat entre le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CIUSSS de l’Estrie – CHUS) et la Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) de l’Université de Sherbrooke (UdeS). La mission du CESS est de valoriser le savoir en santé issu de ses partenaires, et ce, par l’utilisation de stratégies diversifiées.

Le CESS a mis en place un processus de développement d’activités e-learning qui repose sur le travail d’équipe et mobilise des compétences complémentaires (pédagogiques, technopédagogiques conception graphique, intégration multimédia, production de médias, gestion de projets). Cette équipe interagit avec les experts de contenus de formation qui sont partenaires ou clients. Dans cette équipe, le concepteur technopédagogique joue un rôle important.


SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS
Le concepteur technopédagogique travaille sous la responsabilité de la directrice générale et en collaboration avec le coordonnateur des opérations. Il est responsable d’élaborer des activités ou des programmes de formation continue destinés aux personnes œuvrant dans le milieu de la santé.

Pour y arriver, cette personne utilise son expertise et sa connaissance des outils technopédagogiques et des médias afin de créer des activités interactives motivantes et engageantes pour l’apprenant. Elle optimise l’expérience de l’apprenant tout en respectant les ressources (humaines, financières, matérielles et technologiques, échéancier) disponibles pour chacun des projets. Tout au long de la démarche d’élaboration de la formation e-learning, elle est responsable d’appliquer les conditions propices pour favoriser le transfert des apprentissages.


PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

  • Déterminer les stratégies de formation technologiques à mettre en place;
  • Concevoir et structurer le développement de matériel éducatif en ligne ou autre mode d’apprentissage virtuel avec ses collaborateurs;
  • Accompagner le personnel expert dans le développement de contenus;
  • Diriger la production de médias riches (ex. vidéo);
  • Concevoir et soutenir la formation des apprenants en ce qui concerne l’utilisation des systèmes techno-logiques tels que l’environnement numérique d’apprentissage.

De façon complémentaire :

  • Assurer la gestion et la mise à jour des outils technologiques qui soutiennent l’apprentissage;
  • Actualiser son rôle « conseil » en soutenant les personnes impliquées dans les projets;
  • Identifier et actualiser les opportunités d’implantation de nouvelles approches en technopédagogie;
  • Assurer une veille stratégique en matière d’e-learning.

EXIGENCES SPÉCIFIQUES

  • Grade de premier cycle universitaire en sciences de l’éducation ou autre formation pertinente;
  • Formation de 2e cycle en technologie éducative;
  • Expérience en développement des compétences;
  • Connaissance supérieure des TIC (technologies de l’information et de la communication) et des environnements numériques d’apprentissage (ex. Moodle);
  • Connaissance des outils de conception de formation en ligne (Articulate Storyline, Captivate, et autres logiciel de conception) ou tout autre outil pertinent;
  • Solides connaissances des enjeux en gestion des compétences;
  • Atout : expérience dans le domaine de la formation dans le réseau de la santé.

PROFIL RECHERCHÉ

  • Capacité à travailler sur plusieurs dossiers simultanément et à respecter les délais;
  • Capacité à distinguer les aspects prioritaires de ceux qui sont facultatifs;
  • Créativité dans les solutions apportées pour résoudre un problème;
  • Capacité d’analyse et d’anticipation des impacts;
  • Capacité de résoudre les embuches technologiques par lui-même ou de solliciter les bons individus pour y arriver;
  • Capacité à travailler en équipe;
  • Habileté à collaborer avec différents acteurs et de soutenir les experts de contenu;
  • Habileté à communiquer oralement et par écrit en français et anglais.

CONDITIONS DE TRAVAIL

  • Selon les normes en vigueur au CESS.
  • Échelle salariale : agent de planification, de programmation et de recherche du réseau de la santé et des services sociaux.

SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE

Vous pouvez faire parvenir votre curriculum vitae et votre portfolio à l’adresse courriel suivante : jguilbeault.cess@ssss.gouv.qc.ca. Le titre de votre courriel devra être : « Candidature au poste de concepteur technopédagogique ». Notez que seules les personnes dont la candidature a été retenue seront contactées.

Entrée en fonction : septembre 2016. Date limite pour postuler : 15 août 2016.

Le genre masculin est utilisé sans discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.
v